El batle de Calvià i el tinent de batle de Serveis Generals han lliurat els diplomes als 60 alumnes que durant el present curs han participat en el Laboratori d'Oficis, impulsat pel CREC.
El batle de Calvià, Carlos Delgado i el tinent de batle de Serveis Generals, José Manuel Ruiz, han lliurat els diplomes als 60 alumnes de 4rt d'ESO i 1er de Batxiller dels instituts de Calvià, Son Ferrer i Bendinat que han participat durant el present curs en el Laboratori d'Oficis, un projecte pioner llançat pel Centre de Reforçament Educatiu (CREC) i que consisteix en que els alumnes puguin viure una experiència real en el món laboral, amb professionals de diferents àmbits per a, posteriorment, poder donar-la a conèixer als seus companys.
L'objectiu prioritari que es persegueix amb el laboratori d'oficis és el contacte amb el món laboral per a:
- Desenvolupar estratègies i eines per a l'orientació i presa de decisions dels joves
- Donar a conèixer als joves els diferents camps professionals i la realitat laboral
- Informar sobre els diferents itineraris educatius, opcions formatives, etc. que poden seguir per a optar a les diferents professions.
- Motivar i incentivar en la continuïtat dels estudis per a aconseguir l'objectiu desitjat.
Per a aconseguir-lo, durant la present edició del Laboratori d'oficis, que s'ha desenvolupat entre final del segon trimestre i principi del tercer trimestre, es va oferir als alumnes participants una "carta d'oficis" amb 60 professions per a que els alumnes triessin l'opció més desitjada. Posteriorment, es van escollir les 20 professions més demandades i es va triar un professional de cada ofici per a poder explicar a l'alumnat en què consisteix la seva professió.
Aquest any, les professions més triades han estat: Administració, Arqueologia; Arquitectura; Art dramàtic; Policia; Hosteleria i Turisme; Sanitat: medicina; Imatge personal: perruqueria; Serveis jurídics; Informàtica; Mecànica; Periodisme; Magisteri; Veterinari/a; Fisioterapeuta; Electricista-Fontaneria; Militar; Bomber; Psicologia i Biologia.
L'activitat ha consistit en una jornada pràctica (d'una durada aproximada de 2 hores) on l'alumne seleccionat (un per professió de cada institut) ha assistit al lloc de treball, acompanyat per una monitora, i on el professional els ha explicat tots els detalls de la professió triada. Posteriorment i després de realitzar les visites, els propis alumnes que han estat participants, han fet de mediadors davant els seus companys i han explicat en classe l'experiència i la informació rebuda, així com els itineraris formatius que requereix cada ofici.